Enseigner et/ou apprendre : pour choisir nos pratiques
Voici, mis à la disposition de chaque enseignant, un outil pour réaliser un état des lieux des pratiques quotidiennes. Sa présentation très méthodique des représentations de l'apprentissage, volontairement peu explicite au niveau de certaines pratiques, indique clairement l'intention de l&...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Bruxelles :
de Boeck
DL 2006.
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| Edisyon: | 2e édition. |
| Seri Bilgileri: | Outils pour enseigner
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| Konular: | |
| Not: |
La couv. de la 3ème édition porte la mention : "Pédagogie" Autres tirages : 2009, 2012, 2014 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Özet: | Voici, mis à la disposition de chaque enseignant, un outil pour réaliser un état des lieux des pratiques quotidiennes. Sa présentation très méthodique des représentations de l'apprentissage, volontairement peu explicite au niveau de certaines pratiques, indique clairement l'intention de l'auteur d'en faire un modèle d'analyse du fonctionnement de l'organisation de la classe. L'utilisation de ce modèle peut favoriser le choix de formations nécessaires sur le plan pratique et permettre de poursuivre la réflexion à son rythme. Il peut aussi aider les parents à mieux se situer dans les changements en cours dans certaines écoles. |
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| Diğer Bilgileri: | La couv. de la 3ème édition porte la mention : "Pédagogie" Autres tirages : 2009, 2012, 2014 |
| Fiziksel Özellikler: | 1 volume (112 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm. |
| Bibliyografya: | Bibliogr. p. 103-107 |
| ISBN: | 2804150666 (br.) 9782804150662 9782804171049 (2012) |
| ISSN: | 1373-0169 |