Communiquer, se faire comprendre : GS

Chaque livret présente un cycle complet d'activités, en une dizaine de séances structurées et modulables, répondant à des objectifs pédagogiques précis.Chaque séance comporte des propositions d'organisation pour travailler en groupes, et des idées d'ateliers de pédagogie différenciée....

Celý popis

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Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Quéva, Régine, 19..-, Sacy, Dorothée (Autor)
Médium: Livre papier
Jazyk:Français
Vydáno: Paris : Hachette éducation DL 2002.
Edice:Activités pour la classe : maîtrise de la langue
Témata:
Poznámka: GS = Grande Section
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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245 1 0 |a Communiquer, se faire comprendre :  |b GS   |c Régine Quéva, Dorothée Sacy. 
260 |a Paris :  |b Hachette éducation,  |c DL 2002. 
300 |a 1 vol. (32 p.) :  |b ill., couv. ill. en coul. ;  |c 26 cm. 
490 1 |a Activités pour la classe : maîtrise de la langue 
500 |a GS = Grande Section 
504 |a Index des jeux et activités p. 32 
520 |a Chaque livret présente un cycle complet d'activités, en une dizaine de séances structurées et modulables, répondant à des objectifs pédagogiques précis.Chaque séance comporte des propositions d'organisation pour travailler en groupes, et des idées d'ateliers de pédagogie différenciée. Des prolongements dans les autres domaines d'activités sont proposés autour du thème abordé.Les activités suggérées sont avant tout indicatives, l'idée étant que chacun puisse s'approprier ces progressions et les moduler en fonction du matériel disponible, des expériences vécues et du profil de la classe. 
521 |a Cycle 1 
650 |a Communication  |x Étude et enseignement (préscolaire) 
700 1 |a Sacy, Dorothée.  |4 aut 
997 |0 284030  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |b INSPE  |c 0/Bourges/  |c 0/Tours Fondettes/  |c 1/Bourges/INSPE CVL/  |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/  |z Bourges, INSPE CVL, 372.21 F QUE  |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.21 QUE