La lecture : chercher du sens dans l'écrit : cycles des apprentissages premiers et fondamentaux
La mise en place des cycles à l'école suppose, prioritairement pour l'apprentissage de la lecture : une élucidation des choix théoriques relatifs à l'acte de lire, une évaluation continue des acquis et des capacités des enfants, une cohérence des situations, des méthodes et des démarc...
Gardado en:
| Formato: | Livre papier |
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| Idioma: | Français |
| Publicado: |
[Châlons-sur-Marne] :
CDDP Marne
impr. 1992, cop. 1992.
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| Series: | Les utilitaires
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| Sujets: | |
| Nota: |
CDDP = Centre départemental de documentation pédagogique L'accent est mis sur la procédure et la démarche de lecture-découverte, sur le savoir-lire et son évaluation. Quelques exemples de séquences pédagogiques (lecture-découverte). La conclusion porte sur la mise en place des cycles. |
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