L'enfant à l'ordinateur : une pratique d'aide aux enfants en difficulté, observations et réflexions
Les auteurs présentent des portraits d'enfants qui ont préféré l'ordinateur comme support de jeu dans le cadre d'aides rééducatives conduites par H. Garrel. L'utilisation de l'ordinateur induit des effets psychodynamiques surprenants qui peuvent intéresser les enseignants sp...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Livre papier |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Paris :
l'Harmattan
DL 2000.
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| الموضوعات: | |
| ملاحظة: |
Autres tirages : 2001, 2008 L'utilisation de l'ordinateur induit des effets psychodynamiques surprenants. Les auteurs présentent des portraits d'enfants qui ont préféré ce support de jeu dans le cadre d'aides rééducatives et proposent des pistes de réflexion sur ce qui s'y joue Les auteurs présentent des portraits d'enfants qui ont préféré l'ordinateur comme support de jeu, dans le cadre d'aides rééducatives conduites par Hélène Garrel. L'utilisation de l'ordinateur induit des effets psychodynamiques surprenants. Ce livre s'adresse aux enseignants spécialisés, au |
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Bourges - INSPE
| الموقع | رقم الطلب | Type de prêt | الحالة | |
|---|---|---|---|---|
| Psychologie-Philosophie | 004.07 GAR | متاح |
Tours-Fondettes-INSPE
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|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'information - TICE | 004.07 GAR | متاح |