La classe spécialisée, une classe ordinaire ?
Un état des lieux de ces classes qui accueillent des élèves en difficulté scolaire. Celui-ci conduit à mettre en lumière que cette pédagogie et, au-delà, la philosophie de l'éducation qui s'en dégage peuvent être investies dans toutes les classes, y compris celles qui relèvent de structure...
Enregistré dans:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Livre papier |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Paris :
ESF éditeur
DL 1999.
|
| 叢編: | Pratiques et enjeux pédagogiques
21 |
| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01785nam a22002657a 4500 | ||
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| 100 | 1 | |a Casanova, Rémi, |d 1962- | |
| 245 | 1 | 0 | |a La classe spécialisée, une classe ordinaire ? |c Rémi Casanova. |
| 260 | |a Paris : |b ESF éditeur, |c DL 1999. | ||
| 300 | |a 1 vol. (126 p.) ; |c 20 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Pratiques et enjeux pédagogiques |x 1275-0212 |v 21 | |
| 504 | |a Bibliogr. p. 125-126 | ||
| 505 | 0 | |a P.13 -- 1. Premières impressions à chaud -- P. 22 -- 2. Les bases pédagogiques -- P. 66 -- 3.À la recherche du sens -- P. 79 -- 4. L'apprentissage de la citoyenneté -- P. 109 -- 5. Vers l'intégartion -- P. 121 -- Conclusion | |
| 520 | |a Un état des lieux de ces classes qui accueillent des élèves en difficulté scolaire. Celui-ci conduit à mettre en lumière que cette pédagogie et, au-delà, la philosophie de l'éducation qui s'en dégage peuvent être investies dans toutes les classes, y compris celles qui relèvent de structures "ordinaires". L'auteur développe un modèle éducatif original et montre la spécificité de la classe spécialisée, mais il suggère en même temps que les problématiques rencontrées ne sont peut-être pas très différentes de celles des classes "ordinaires". | ||
| 650 | |a Enfants en difficulté d'apprentissage |x Éducation | ||
| 650 | |a Éducation spéciale | ||
| 650 | |a Unités localisées pour l'inclusion scolaire | ||
| 997 | |0 275258 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 371.9 CAS |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.9 CAS | ||