Apprentissages géométriques et résolution de problèmes au cycle 3
Propositions d'enseignants expérimentés privilégiant : la construction des savoirs sur les relations et les objets géométriques à travers des situations de résolution de problèmes ; la prise en compte des connaissances spatiales et géométriques des élèves ; l'apprentissage progressif du vo...
Enregistré dans:
| Collectivité auteur: | |
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| Autres auteurs: | , |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Hatier
DL 2006.
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| Collection: | Hatier ERMEL
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| Sujets: | |
| Note: |
ERMEL = Équipe de recherche mathématiques à l'école élémentaire La couverture porte en plus : "Des propositions d'enseignement expérimentées, privilégiant : la construction des savoirs sur les relations et les objets géométriques à travers des situations de résolution de problèmes ; la prise en compte des connaissances spatiales et géométriques des élèves ; l'apprentissage progressif du vocabulaire, des représentations graphiques, de l'usage des instruments et des méthodes de validation" Autres tirages : 2008, 2010, 2011, 2013, 2018 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Apprentissages géométriques et résolution de problèmes au cycle 3, Institut national de recherche pédagogique, ERMEL, Équipe de didactique des mathématiques, 2013, Paris, Hatier, Hatier ERMEL, 978-2-21895264-7 • Apprentissages géométriques et résolution de problèmes, Cycle 3, Collectif, 2006, [Lieu de publication inconnu], Hatier, 978-2-38491-134-9 |
| Résumé: | Propositions d'enseignants expérimentés privilégiant : la construction des savoirs sur les relations et les objets géométriques à travers des situations de résolution de problèmes ; la prise en compte des connaissances spatiales et géométriques des élèves ; l'apprentissage progressif du vocabulaire, des représentations graphiques, de l'usage des instruments et des méthodes de validation. |
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| Description: | ERMEL = Équipe de recherche mathématiques à l'école élémentaire La couverture porte en plus : "Des propositions d'enseignement expérimentées, privilégiant : la construction des savoirs sur les relations et les objets géométriques à travers des situations de résolution de problèmes ; la prise en compte des connaissances spatiales et géométriques des élèves ; l'apprentissage progressif du vocabulaire, des représentations graphiques, de l'usage des instruments et des méthodes de validation" Autres tirages : 2008, 2010, 2011, 2013, 2018 |
| Description matérielle: | 1 vol. (609 p.) : ill. ; 24 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. 604-609 |
| ISBN: | 9782218923104 (broché) : 2218923106 |