Apprentissages géométriques et résolution de problèmes au cycle 3

Propositions d'enseignants expérimentés privilégiant : la construction des savoirs sur les relations et les objets géométriques à travers des situations de résolution de problèmes ; la prise en compte des connaissances spatiales et géométriques des élèves ; l'apprentissage progressif du vo...

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Bibliografische gegevens
Coauteur: Equipe de didactique des mathématiques (Auteur)
Andere auteurs: Charnay, Roland, 19..-...., professeur de mathématiques (Hoofd van onderzoeksgroep), Douaire, Jacques, 1949-...., professeur de mathématiques (Hoofd van onderzoeksgroep)
Formaat: Livre papier
Taal:Français
Gepubliceerd in: Paris : Hatier DL 2006.
Reeks:Hatier ERMEL
Onderwerpen:
Opmerking: ERMEL = Équipe de recherche mathématiques à l'école élémentaire
La couverture porte en plus : "Des propositions d'enseignement expérimentées, privilégiant : la construction des savoirs sur les relations et les objets géométriques à travers des situations de résolution de problèmes ; la prise en compte des connaissances spatiales et géométriques des élèves ; l'apprentissage progressif du vocabulaire, des représentations graphiques, de l'usage des instruments et des méthodes de validation"
Autres tirages : 2008, 2010, 2011, 2013, 2018
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Apprentissages géométriques et résolution de problèmes au cycle 3, Institut national de recherche pédagogique, ERMEL, Équipe de didactique des mathématiques, 2013, Paris, Hatier, Hatier ERMEL, 978-2-21895264-7
• Apprentissages géométriques et résolution de problèmes, Cycle 3, Collectif, 2006, [Lieu de publication inconnu], Hatier, 978-2-38491-134-9

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