Situations-problèmes pour enseigner l'espace et le temps au cycle 2
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Collectivités auteurs: | , |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Hachette éducation
DL 2005.
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| Collection: | Pédagogie pratique à l'école
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| Sujets: | |
| Note: |
Propositions d'activités pour que l'enfant, de la grande section de maternelle au CE1, intègre les notions d'espace et de temps nécessaires à la structuration de la pensée et à la bonne conduite d'une vie sociale. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Description: | Propositions d'activités pour que l'enfant, de la grande section de maternelle au CE1, intègre les notions d'espace et de temps nécessaires à la structuration de la pensée et à la bonne conduite d'une vie sociale. |
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| Description matérielle: | 1 vol. (188 p.) : ill. ; 23 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. [187]-188 |
| ISBN: | 2011708389 (br.) : |