Apprendre à l'école : perspectives piagetiennes et vygotskiennes
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Talence :
Presses universitaires de Bordeaux
DL 1998.
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| Serier: | Études sur l'éducation
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| Fag: | |
| Kommentar: |
Textes issus du 2e Congrès international pour la recherche socio-culturelle, Genève, septembre 1996 Notes bibliogr. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Brossard, Michel, |d 1935-...., |c psychologue. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Apprendre à l'école : |b perspectives piagetiennes et vygotskiennes |c Sous la direction de Michel Brossard et Jacques Fijalkow. |
| 260 | |a Talence : |b Presses universitaires de Bordeaux, |c DL 1998. | ||
| 300 | |a 1 vol. (214 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Études sur l'éducation | |
| 500 | |a Textes issus du 2e Congrès international pour la recherche socio-culturelle, Genève, septembre 1996 | ||
| 500 | |a Notes bibliogr. | ||
| 600 | |a Piaget, Jean, |d 1896-1980 |x Critique et interprétation | ||
| 600 | |a Vygotski, Lev Semenovitch, |d 1896-1934 |x Éducation | ||
| 650 | |a Apprentissage professionnel |x Psychologie de l'éducation | ||
| 650 | |a Psychologie de l'éducation | ||
| 650 | |a Éducation |x Recherche | ||
| 650 | |a Écriture |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Éducation des enfants | ||
| 650 | |a Observation en éducation | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 650 | |a Apprentissage cognitif | ||
| 650 | |a Constructivisme (psychologie) | ||
| 650 | |a Actes de congrès | ||
| 700 | 1 | |a Fijalkow, Jacques, |d 1940-...., |c psycholinguiste. |4 pbd | |
| 711 | 2 | |a Congrès international pour la recherche socio-culturelle |n (2 |d :1996 |c :Genève, Suisse). |4 orm | |
| 997 | |0 274431 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 370.152 APP |z Châteauroux, INSPE CVL, 153.1 BRO | ||