Apprentissages numériques et résolution de problèmes : cours moyen (deuxième année)

Apprentissages numériques et résolution de problèmes : cours moyen (deuxième année)

Cet ouvrage est le résultat de travaux de recherche conduits par l'équipe de recherche en didactique de l'INRP. Il s'adresse aux formateurs et aux enseignants. Les apprentissages traités sont relatifs aux nombres, à la numération, au calcul, aux grandeurs et à leur mesure ainsi qu...

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Podrobná bibliografie
Korporativní autor: Equipe de didactique des mathématiques (Autor)
Další autoři: Charnay, Roland, 19..-...., professeur de mathématiques (Šéfredaktor, odpovědný redaktor), Douaire, Jacques, 1949-...., professeur de mathématiques (Šéfredaktor, odpovědný redaktor), Guillaume, Jean-Claude, 1949-...., mathématicien (Šéfredaktor, odpovědný redaktor), Valentin, Dominique, 19..-...., professeur de mathématiques (Šéfredaktor, odpovědný redaktor)
Médium: Livre papier
Jazyk:Français
Vydáno: Paris : Hatier DL 2005.
Edice:Hatier ERMEL
Témata:
Calcul > Étude et enseignement (primaire)
Idée de nombre > Chez l'enfant
Mathématiques > Cognition
Mathématiques > Étude et enseignement (primaire)
Nombres > Étude et enseignement (primaire)
Enseignement primaire > France > Cours moyen
Poznámka: La couv. porte en plus : "CM2 cycle 3" ; "Des propositions d'enseignement expérimentées, fondées sur : l'appropriation progressive des connaissances numériques à travers des situations de résolution de problèmes ; l'exploitation des productions des élèves et les débats qui en découlent ; le renforcement et le réinvestissement régulier des acquis"
ERMEL= Équipe de recherche mathématiques à l'école élémentaire
Autres tirages : 2007, 2009, 2010, 2012, 2015, 2016, 2018
Autre contribution : Dominique Valentin (responsable de la recherche)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Apprentissages numériques et résolution de problèmes, CM2, Collectif, 2005, [Lieu de publication inconnu], Hatier, 978-2-38491-131-8
• Apprentissages numériques et résolution de problèmes, cours moyen (deuxième année), Institut national de recherche pédagogique, ERMEL, Équipe de didactique des mathématiques, 2005, Paris, Hatier, Hatier ERMEL, 978-2-21895270-8

Chartres - INSPE

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Mathématiques 513 APP Prêt 21 jours Dostupné
Mathématiques 513 APP Prêt 21 jours Dostupné

Châteauroux - INSPE

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Mathématiques 372.7 ERM Prêt 21 jours Dostupné

Orleans - INSPE

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Tours-Fondettes-INSPE

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