Ils manquent de vocabulaire : lexique et vocabulaire à l'école maternelle et élémentaire
La problématisation du sujet introduit l'analyse de production d'élèves. Des éléments de lexicologie sont donnés : champs, polysémie, homonymie, transferts de sens. L'utilisation du dictionnaire (tableaux comparatifs des dictionnaires pour enfants et commentaires) fait l'objet d&...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | Livre papier |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Châlons-sur-Marne :
CDDP Marne
DL 1998.
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| נושאים: | |
| הערה: |
Extraits de discours d'enfants, de dictionnaires écrits à leur intention, pages de manuels, tels sont les projets d'étude de cet ouvrage. Les concepts s'élaborent à partir de l'analyse des énoncés des enfants ou des documents scolaires. Les notions se con |
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| 504 | |a Bibliogr. p. 143 | ||
| 520 | |a La problématisation du sujet introduit l'analyse de production d'élèves. Des éléments de lexicologie sont donnés : champs, polysémie, homonymie, transferts de sens. L'utilisation du dictionnaire (tableaux comparatifs des dictionnaires pour enfants et commentaires) fait l'objet d'un chapitre. | ||
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