Ils manquent de vocabulaire : lexique et vocabulaire à l'école maternelle et élémentaire
La problématisation du sujet introduit l'analyse de production d'élèves. Des éléments de lexicologie sont donnés : champs, polysémie, homonymie, transferts de sens. L'utilisation du dictionnaire (tableaux comparatifs des dictionnaires pour enfants et commentaires) fait l'objet d&...
Descrizione completa
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
| Autore principale: |
Rocquet, Jean-Pol, 19..- |
|---|
| Natura: | Livre papier
|
|---|
| Lingua: | Français |
|---|
| Pubblicazione: |
Châlons-sur-Marne :
CDDP Marne
DL 1998.
|
|---|
| Soggetti: | |
|---|
| Nota: |
Extraits de discours d'enfants, de dictionnaires écrits à leur intention, pages de manuels, tels sont les projets d'étude de cet ouvrage. Les concepts s'élaborent à partir de l'analyse des énoncés des enfants ou des documents scolaires. Les notions se con
|
| Autres localisations: |
Voir dans le Sudoc |
