Apprendre à lire et à écrire sans manuel : une démarche transdisciplinaire : cours préparatoire
Faisant le pari de la transdisciplinarité, ce guide propose une méthodologie permettant à chaque enseignant de construire au jour le jour des situations d'apprentissage qui exploitent l'environnement social et culturel proche de l'enfant. Il s'appuie sur des textes empruntés à la...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Retz
DL 2000.
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| Collection: | Collection Pédagogie pratique
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Tours-Fondettes-INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Français | 372.6 HAN | Disponible |