Élèves en difficulté : les aides spécialisées à dominante pédagogique
Cet ouvrage s'adresse tout d'abord aux enseignants spécialisés en formation, qu'il s'agisse de formation classique, de formation en alternance, de formation à distance, de formation locale visant l'adaptation au poste. Mais il s'adresse auusi' plus largement, aux d...
保存先:
| その他の著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
[Lille] :
CRDP Nord-Pas-de-Calais
2003.
|
| 版: | 4e éd. mise à jour. |
| シリーズ: | AIS, Adapter les pratiques, intégrer les élèves
|
| 主題: | |
| 注記: |
Les articles constituant ce volume ont été regroupés en 6 dominantes : les fonctionnements institutionnels ; penser la difficulté ; structurer les apprentissages ; organiser les aides ; le travail pédagogique ; le maître E et les grands axes de l'AIS |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 要約: | Cet ouvrage s'adresse tout d'abord aux enseignants spécialisés en formation, qu'il s'agisse de formation classique, de formation en alternance, de formation à distance, de formation locale visant l'adaptation au poste. Mais il s'adresse auusi' plus largement, aux différents types de professionnels engagés dans l'aide aux élèves, en difficulté, aux formateurs d'enseignants, aux responsables de l'organisation des aides, aux parents qui souhaiteraient accompagner leurs enfants, à tous ceux que ces aides intéressent. |
|---|---|
| 記述事項: | Les articles constituant ce volume ont été regroupés en 6 dominantes : les fonctionnements institutionnels ; penser la difficulté ; structurer les apprentissages ; organiser les aides ; le travail pédagogique ; le maître E et les grands axes de l'AIS |
| 物理的記述: | 1 volume (265 pages) : illustrations ; 24 cm. |
| 書誌: | Notes bibliographiques |
| ISBN: | 2866234669 (br.) : |