Observation et communication non-verbale en école maternelle

Comment l'accession à un langage élaboré amène-t-elle l'enfant à modifier ses modes de communication non-verblale antérieurement établis avec les adultes et avec les autres enfants ? Comment ces communications non-verbales évoluent-elles au cours de la scolarité maternelle ? Comment les in...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Zimmermann, Daniel, 1935-2000, professeur émérite des universités et écrivain
Médium: Livre papier
Jazyk:Français
Vydáno: Paris : E.S.F DL 1982.
Edice:Collection Science de l'éducation
Témata:
Poznámka: L'évolution des communications non-verbales chez les enfants observés. Les effets de l'observation chez les enseignantes-observatrices.
Fonds de conservation ESPE CVL
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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520 |a Comment l'accession à un langage élaboré amène-t-elle l'enfant à modifier ses modes de communication non-verblale antérieurement établis avec les adultes et avec les autres enfants ? Comment ces communications non-verbales évoluent-elles au cours de la scolarité maternelle ? Comment les institutrices délibérément ou à leur insu, y répondent-elles ? 
650 |a Communication interpersonnelle  |x Chez l'enfant 
650 |a Écoles maternelles 
650 |a Observation en éducation 
650 |a Communication non verbale  |x Chez l'enfant 
650 |a Éducation préscolaire  |z Val-de-Marne (France) 
650 |a Interaction en éducation 
650 |a Études de cas 
997 |0 272318  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |c 0/Orléans/  |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/  |c 1/Orléans/INSPE Bibliothèque patrimoniale/  |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, IPD658