Observation et communication non-verbale en école maternelle
Comment l'accession à un langage élaboré amène-t-elle l'enfant à modifier ses modes de communication non-verblale antérieurement établis avec les adultes et avec les autres enfants ? Comment ces communications non-verbales évoluent-elles au cours de la scolarité maternelle ? Comment les in...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Livre papier |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Paris :
E.S.F
DL 1982.
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| Reeks: | Collection Science de l'éducation
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| Onderwerpen: | |
| Opmerking: |
L'évolution des communications non-verbales chez les enfants observés. Les effets de l'observation chez les enseignantes-observatrices. Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Samenvatting: | Comment l'accession à un langage élaboré amène-t-elle l'enfant à modifier ses modes de communication non-verblale antérieurement établis avec les adultes et avec les autres enfants ? Comment ces communications non-verbales évoluent-elles au cours de la scolarité maternelle ? Comment les institutrices délibérément ou à leur insu, y répondent-elles ? |
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| Beschrijving item: | L'évolution des communications non-verbales chez les enfants observés. Les effets de l'observation chez les enseignantes-observatrices. Fonds de conservation ESPE CVL |
| Fysieke beschrijving: | 1 vol. (145 p.) ; 24 cm. |
| ISBN: | 2710103621 (br.) : |