Observation et communication non-verbale en école maternelle

Comment l'accession à un langage élaboré amène-t-elle l'enfant à modifier ses modes de communication non-verblale antérieurement établis avec les adultes et avec les autres enfants ? Comment ces communications non-verbales évoluent-elles au cours de la scolarité maternelle ? Comment les in...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Zimmermann, Daniel, 1935-2000, professeur émérite des universités et écrivain
Format: Livre papier
Langue:Français
Publié: Paris : E.S.F DL 1982.
Collection:Collection Science de l'éducation
Sujets:
Note: L'évolution des communications non-verbales chez les enfants observés. Les effets de l'observation chez les enseignantes-observatrices.
Fonds de conservation ESPE CVL
Autres localisations: Voir dans le Sudoc

Orléans - BU Droit, Economie, Gestion

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