Si 7 = 0 : quelles mathématiques pour l'école ?
Dans la crise que traverse l'école, les mathématiques sont peu considérées. En méconnaissant l'importance de l'inumérisme, on ne voit ni de quelle façon il a partie liée avec l'illettrisme, ni comment il intervient dans le déficit actuel en scientifiques. Après l'Age du capi...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Odile Jacob
DL 2004.
|
| Matèries: | |
| Nota: |
Annexes |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Si sept égale zéro :, quelles mathématiques pour l'école ? |
| Sumari: | Dans la crise que traverse l'école, les mathématiques sont peu considérées. En méconnaissant l'importance de l'inumérisme, on ne voit ni de quelle façon il a partie liée avec l'illettrisme, ni comment il intervient dans le déficit actuel en scientifiques. Après l'Age du capitaine, S. Baruk explique, une génération plus tard, la raison des difficultés des enfants, familles et enseignants. |
|---|---|
| Descripció de l’ítem: | Annexes |
| Descripció física: | 1 volume (448 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. |
| Bibliografia: | Réf. bibliogr. p. [417]-440. Bibliogr. p. [441]-445. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 2738113761 (br.) : |