Textes et débats à visée philosophique : au cycle 3, au collège (en SEGPA et... ailleurs)
Deux professeurs de philosophie fournissent ici aux enseignants de cycle 3 et de collège les matériaux philosophiques et pédagogiques nécessaires pour rebondir sur des remarques d'élèves. Développer les capacités de réflexion des élèves et leur autonomie de jugement, tel est l'objectif de...
保存先:
| 主要な著者: | , |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Champigny-sur-Marne :
CRDP de l'Académie de Créteil
DL 2003.
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| シリーズ: | Repères pour agir. Disciplines
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| 主題: | |
| 注記: |
SEGPA = section d'enseignement général et professionnel adapté Autre tirage : 2005 Deux professeurs de philosophie fournissent aux enseignants de cycle 3 et de collège des matériaux philosophiques et pédaggogiques pour développer les capacités de réflexion des élèves et leur autonomie de jugement. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02498nam a22002537a 4500 | ||
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| 100 | 1 | |a Chatain, Jacques, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Textes et débats à visée philosophique : |b au cycle 3, au collège (en SEGPA et... ailleurs) |c Jacques Chatain, Jean-Charles Pettier,... ; préface de Philippe Meirieu. |
| 260 | |a Champigny-sur-Marne : |b CRDP de l'Académie de Créteil, |c DL 2003. | ||
| 300 | |a 1 volume (213 p.) ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Repères pour agir. Disciplines |x 1625-3000 | |
| 500 | |a SEGPA = section d'enseignement général et professionnel adapté | ||
| 500 | |a Autre tirage : 2005 | ||
| 500 | |a Deux professeurs de philosophie fournissent aux enseignants de cycle 3 et de collège des matériaux philosophiques et pédaggogiques pour développer les capacités de réflexion des élèves et leur autonomie de jugement. | ||
| 520 | |a Deux professeurs de philosophie fournissent ici aux enseignants de cycle 3 et de collège les matériaux philosophiques et pédagogiques nécessaires pour rebondir sur des remarques d'élèves. Développer les capacités de réflexion des élèves et leur autonomie de jugement, tel est l'objectif de ce livre. Choix de propos entendus, de notions et de textes philosophiques, repères pour lire les extraits et organiser le débat, fiches-élève ... une panoplie immédiatement utile pour apprendre à penser. Repères pour agir, série Disciplines . Pilotée par le CRDP et la Cellule académique de formation de l'académie de Créteil, en partenariat avec la Mission Valorisation des innovations pédagogiques , cette collection de livres pratiques permet d'accompagner la formation continuée des enseignants du second degré. Sa fonction est double: d'une part, faire connaître les initiatives des enseignants et, d'autre part, diffuser des outils de référence élaborés par des IA-IPR et des formateurs. | ||
| 650 | |a Philosophie |x Étude et enseignement | ||
| 700 | 1 | |a Pettier, Jean-Charles, |d 1962- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Meirieu, Philippe, |d 1949-...., |c docteur ès lettres et sciences humaines, professeur. |4 aui | |
| 997 | |0 268681 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Blois, INSPE CVL, 100 CHA |z Orléans, INSPE CVL, 107 CHA |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 107 CHA | ||