L'inconscient dans la classe : transferts et contre-transferts
Les pratiques pédagogiques se réclament, pour la plupart, de la rationalité. En réalité, les pratiques pédagogiques mobilisent des forces qui sont irréductibles à toute approche rationnelle. De cet inconscient les auteurs, dans ces trente études, se proposent de repérer les effets dans le jeu des tr...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Paris :
ESF éditeur
DL 1996.
|
| Σειρά: | Collection Pédagogies
|
| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
Autre tirage : 1997 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Blois - INSPE
| Τοποθεσία | Ταξιθετικός Αριθμός | Type de prêt | Κατάσταση | |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie générale | 370.15 IMB | Στη βιβλιοθήκη |
Bourges - INSPE
| Τοποθεσία | Ταξιθετικός Αριθμός | Type de prêt | Κατάσταση | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences sociales | 370.15 IMB | Στη βιβλιοθήκη |
Châteauroux - INSPE
| Τοποθεσία | Ταξιθετικός Αριθμός | Type de prêt | Κατάσταση | |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie générale | 370.15 IMB | Στη βιβλιοθήκη |
Orleans - INSPE
| Τοποθεσία | Ταξιθετικός Αριθμός | Type de prêt | Κατάσταση | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 370.15 IMB | Στη βιβλιοθήκη |