Numération au quotidien : moyenne section
Avec numération au quotidien "moyenne section" , l'enfant apprend progressivement un certain nombre de procédures en d'outils pour dénombrer les collections d'objets. Estimation relative et globale des quantités (plus, moin, pareil), dénombrement de petites collections par u...
Description complète
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
| Auteurs principaux: |
Daragon, Évelyne,
Barbier, Marie-Claude
(Auteur) |
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| Format: | Livre papier
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| Langue: | Français |
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| Publié: |
[Dijon] :
[CRDP de Bourgogne]
1999.
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| Collection: | Au quotidien
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| Sujets: | |
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| Note: |
Autre tirage : 2001
Numération au quotidien s'inscrit dans la dynamique des cycles, participant à l'installation des conditions indispensables aux apprentissages fondamentaux. Les différents fiches ont été expérimentées durant trois ans.
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| Autres localisations: |
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