Lire et écrire : cycle 3
Cet ouvrage qui s'inscrit dans la perspective des nouveaux programmes pour le cycle 3, appréhende le lecture dans sa globalité . Il apporte un éclairage sur l'acte de lire et sur les savoirs linguistiques, cognitifs et méthodologiques à enseigner . Il aborde la maîtrise de la langue en tan...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Bordas
C 2002.
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| Collection: | Enseigner aujourd'hui
15 |
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Cet ouvrage qui s'inscrit dans la perspective des nouveaux programmes pour le cycle 3, appréhende le lecture dans sa globalité . Il apporte un éclairage sur l'acte de lire et sur les savoirs linguistiques, cognitifs et méthodologiques à enseigner . Il aborde la maîtrise de la langue en tant que composante indispensable de la pédagogie de la lecture. chaque point théorique est étayé de séquences pédagogiques , toutes expérimentées. Enfin, un chapitre est spécifiquement réservé à l'aide aux élèves en difficultés . |
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| Description matérielle: | 1 vol. (126 p.) ; 23 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. 122-126. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 2047296404 (br.) |