Enseigner l'histoire à l'école : [cycle 3]
Rompre avec la pratique de l'histoire-récit à l'école pour exploiter des situations-problèmes, c'est le pari auquel nous invite Alain Dalongeville dans cet ouvrage où, par toute une série d'exemples concrets, il démontre la richesse d'une démarche implicante et créatrice. Ch...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Hachette éducation
C 1995.
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| Collection: | Pédagogies pour demain. Didactiques 1er degré
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| Sujets: | |
| Note: |
La couv. porte en plus : "cycle 3" Cet ouvrage démontre, par toute une série d'exemples concrets, la richesse d'une démarche implicante et créatrice.Chaque enseignant y trouvera les moyens de mettre l'enfant en situation de recherche, de l'amener à s'intérroger sur l'histoire et à forger a |
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