Situations-problèmes pour enseigner la géographie au cycle 3
Cet ouvrage donnant à voir des situations-problèmes en géographie ! Voilà bien longtemps que les auteurs espéraient faire ce livre. Pour eux, il était plus aisé d'innover en histoire que d'inventer en géographie, tant les objets d'étude et les concepts spécifiques de cette science ne...
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| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
Hachette éducation
DL 2002.
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| Schriftenreihe: | Pédagogie pratique à l'école
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
22 fiches de situations problèmes pour appréhender la géographie sous la forme de questionnement. Cette méthode permet de croiser les points de vue , de faire le point sur les représentations des élèves, de faire émerger les cheminements et interrogations |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Situations-problèmes pour enseigner la géographie au cycle 3, Alain Dalongeville, Michel Huber, Paris, Hachette éducation, 2002, 978-2-01-181697-9 |
| Zusammenfassung: | Cet ouvrage donnant à voir des situations-problèmes en géographie ! Voilà bien longtemps que les auteurs espéraient faire ce livre. Pour eux, il était plus aisé d'innover en histoire que d'inventer en géographie, tant les objets d'étude et les concepts spécifiques de cette science ne sont pas encore clairement définis. À la fois notion et pratique, les situations-problèmes proposées ici sont autant de stratégies didactiques qui favorisent une réorganisation de la classe et permettent de faire travailler les élèves sur leurs représentations, de les enrichir jusqu'à les amener à les déplacer. Et ce processus connaît un autre auteur que l'enseignent : l'élève lui-même. |
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| Beschreibung: | 22 fiches de situations problèmes pour appréhender la géographie sous la forme de questionnement. Cette méthode permet de croiser les points de vue , de faire le point sur les représentations des élèves, de faire émerger les cheminements et interrogations |
| Beschreibung: | 1 vol. (223 p.) : ill., cartes ; 23 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. en fin de chapitre |
| ISBN: | 201170717X (br.) : |