Comment les enfants apprennent les sciences
Comment enseigner les sciences aux enfants ? Ce manuel de formation présente d'abord des clés pour l'analyse didactique, puis des exemples, avant de proposer des repères pour la classe et une fiche de synthèse. Avec un hommage à Victor Horst (1914-1998) qui fut l'un des pionniers de l...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Retz
DL 1998.
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| Serier: | Pédagogie
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| Fag: | |
| Kommentar: |
Autres tirages : 2000, 2001, 2003 Chaque chapitre présente des clés pour l'analyse didactique, des repères pour la classe et une fiche de synthèse : la communication dans la classe et ses pièges, représentations et obstacles aux apprentissages scientifiques, démarches expérimentales et fo |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Indholdsfortegnelse:
- P. 13
- Chapitre 1. La communication dans ka classe et ses pièges
- P. 45
- Chapitre 2. Représentations et obstacles aux apprentissages scientifiques
- P. 83
- Chapitre 3. Démarches expérimentales et fondation scientifique
- P. 125
- Chapitre 4. Écriture et graphismes en sciences
- P. 175
- Chapitre 5. Construire et structurer le savoir scientifique
- P. 217
- Chapitre 6. Victor Host (1914-1998), de la didactique des sciences
- P. 247
- Glossaire
- P. 261
- Bibliographie