Gérer la polyvalence au cycle 2 : un atout pour le maître
Comment faire face à l'hétérogénéité des élèves et prendre en compte les différences individuelles ? Comment définir des démarches cohérentes qui s'appuient sur l'acquisition des compétences transversales pour répondre aux besoins réels de chaque enfant ? Comment assurer la continuité...
Gardado en:
| Auteurs principaux: | , |
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| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Hachette éducation
DL 2007.
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| Series: | Profession enseignant
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| Sujets: | |
| Nota: |
La couverture porte en plus : "nouveaux programmes de l'école primaire 2007" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Comment faire face à l'hétérogénéité des élèves et prendre en compte les différences individuelles ? Comment définir des démarches cohérentes qui s'appuient sur l'acquisition des compétences transversales pour répondre aux besoins réels de chaque enfant ? Comment assurer la continuité des apprentissages d'un niveau à l'autre au sein d'un cycle ? |
|---|---|
| descrición da copia: | La couverture porte en plus : "nouveaux programmes de l'école primaire 2007" |
| Descrición Física: | 1 vol. (319 p.) : ill. ; 23 cm. |
| Bibliografía: | Bibliogr. p. [320]. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782011709462 (br.) : |
| ISSN: | 1242-868X |