Coopérer pour développer la citoyenneté : la classe coopérative
En se fondant sur les principes de la classe coopérative, des réponses précises aux questions que pose la demande sociale d'éducation à la citoyenneté dans le cadre de l'école.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Hatier
DL 1999
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| Collection: | Questions d'Ecole
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| Sujets: | |
| Note: |
En se fondant sur les principes de la classe coopérative énoncés par Célestin Freinet, cet ouvrage apporte des réponses précises aux questions que pose la demande sociale d'éducation à la citoyenneté. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | En se fondant sur les principes de la classe coopérative, des réponses précises aux questions que pose la demande sociale d'éducation à la citoyenneté dans le cadre de l'école. |
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| Description: | En se fondant sur les principes de la classe coopérative énoncés par Célestin Freinet, cet ouvrage apporte des réponses précises aux questions que pose la demande sociale d'éducation à la citoyenneté. |
| Description matérielle: | 1 volume (79 pages) : couverture illustrée ; 18 cm. |
| ISBN: | 2218727129 (br) : |