Lire la littérature à l'école : pourquoi et comment conduire cet apprentissage spécifique ? : de la GS au CM2

Les auteurs s'interrogent sur la lecture en classe, de la grande section de maternelle au cours moyen. Quels romans, quels albums faire lire, pourquoi et pour quelles finalités ? Enseignants et élèves doivent vivre la lecture de la littérature comme un jeu avec un texte qui a du jeu et le sens...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Campoli, Christine, Claustre, Daniel (Autor), Dormoy, Denis, 1953-...., poète (Autor)
Otros Autores: Tauveron, Catherine, 19..- (Director de publicación)
Formato: Livre papier
Lenguaje:Français
Publicado: Paris : Hatier C 2002.
Colección:Hatier pédagogie
Materias:
Nota: GS = Grande Section (maternelle)
Autres tirages : 2004, 2005, 2006, 2009, 2010, 2014
Fonds de conservation INSPE CVL
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Lire la littérature à l'école, de la GS au CM, Pourquoi et comment conduire cet apprentissage spécifique ?, Catherine Tauveron, 2002, [Lieu de publication inconnu], Hatier, 978-2-401-03329-0

Blois - INSPE

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Orléans - BU Droit, Economie, Gestion

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