L'apprenti lecteur en difficulté : évaluer, comprendre, aider
On trouve dans cet ouvrage une synthèse claire des connaissances actuelles en psychologie de la lecture, un cadre théorique qui permet de mieux comprendre l'apprentissage de la lecture et des pistes pratiques pour aider les enfants qui apprennent à lire
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
Retz
C 1998.
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
La couverture porte en plus : "CP, CE1" Autres tirages : 2000, 2005 "Pédagogie pratique" est une mention de domaine. Il est possible que la réimpression 2005 soit parue dans la "Collection Pédagogie pratique" (ppn 05789275X), ce qui supposerait une nouvelle notice "L'apprenti-lecteur en difficulté" constitue le livret de présentation du moniteur Medial qui comprend en outre : un matériel pour des évaluations diagnostiques individuelles au CP et au CE1, un guide de passation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Zusammenfassung: | On trouve dans cet ouvrage une synthèse claire des connaissances actuelles en psychologie de la lecture, un cadre théorique qui permet de mieux comprendre l'apprentissage de la lecture et des pistes pratiques pour aider les enfants qui apprennent à lire |
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| Beschreibung: | La couverture porte en plus : "CP, CE1" Autres tirages : 2000, 2005 "Pédagogie pratique" est une mention de domaine. Il est possible que la réimpression 2005 soit parue dans la "Collection Pédagogie pratique" (ppn 05789275X), ce qui supposerait une nouvelle notice "L'apprenti-lecteur en difficulté" constitue le livret de présentation du moniteur Medial qui comprend en outre : un matériel pour des évaluations diagnostiques individuelles au CP et au CE1, un guide de passation |
| Beschreibung: | 1 vol. (111 p.) : couv. ill. en coul., ill. ; 30 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. 107-109 |
| ISBN: | 2725617391 (br.) : |