Guide théorique et répertoire d'activités de lecture-écriture pour les 5-8 ans : pour une pédagogie différenciée de la lecture au cycle 2
Editées au préalable séparément, les deux publications réunies dans cet ouvrage proposent une conception individualisée de l'apprentissage de la lecture et un répertoire d'activités concrètes et structurés en 5 rubriques : identification des différents types d'écrit, lecture-action, e...
Kaydedildi:
| Diğer Yazarlar: | |
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| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Reims :
CRDP de Champagne-Ardenne
DL 1997.
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| Konular: | |
| Not: |
Autre tirage : 2000 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Guide théorique et répertoire d'activités de lecture-écriture pour les cinq, huit ans :, pour une pédagogie différenciée de la lecture au cycle deux |
Tours-Fondettes-INSPE
| Yer | Yer Numarası | Type de prêt | Durum | |
|---|---|---|---|---|
| Français | 372.4 TRA | Kütüphanede |