Écriture, orthographe, dysorthographie
Cet ouvrage propose de faire un état des lieux des avancées scientifiques dans le domaine des procédures d apprentissage de l écriture et de l orthographe. La première étape donne à comprendre la complexité des relations entre langue orale et langue écrite. Quels sont les principes de base dans l ét...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Aix-en-Provence :
Publications de l'Université de Provence
2008.
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| シリーズ: | Langues et écritures
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| 主題: | |
| 注記: |
Les dyslexies et dysorthographies atteignent des degrés différents. Elles reposent cependant sur des déficits linguistiques, dans lesquels un manque de conscience phonologique et morphologique tiennent une grande place. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
目次:
- P. 5
- Introduction
- P. 13
- Chapitre 1. Les écritures et les orthographes
- P. 31
- Chapitre 2. Approche cognitive du maniement de l'écrit
- P. 61
- Chapitre 3. Les modèles d'écriture et le concept de lexique orthographique
- P. 83
- Chapitre 4. Les déficits linguistiques observés dans le cadre des dyslexies et dysorthographies développementales
- P. 139
- Chapitre 5. Approche linguistique des écritures des enfants
- P. 155
- Conclusion