6 repères pour enseigner l'EPS : transformer les élèves, exploiter les caractéristiques des APSA, observer les élèves et interpréter leur conduites, organiser les contextes des apprentissages, gérer les temps des apprentissages, inscrire son action pédagogique dans les projets : préparation CAPEPS-Agrégation
L'ouvrage a pour but d'apporter des connaissances plurielles, des éléments de réflexion et des outils pour bâtir une démarche d'enseignement cohérente et conforme aux attentes des concours
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Paris :
Éditions Revue EP.S
DL 2007.
|
| Seri Bilgileri: | Dossiers EP.S
N˚70 |
| Konular: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Six repères pour enseigner l'EPS |
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| 245 | 1 | 0 | |a 6 repères pour enseigner l'EPS : |b transformer les élèves, exploiter les caractéristiques des APSA, observer les élèves et interpréter leur conduites, organiser les contextes des apprentissages, gérer les temps des apprentissages, inscrire son action pédagogique dans les projets : préparation CAPEPS-Agrégation |c Jérôme Guérin et Jacky Péoc'h. |
| 260 | |a Paris : |b Éditions Revue EP.S, |c DL 2007. | ||
| 300 | |a 1 volume (207 pages) : |b illustrations ; |c 30 cm. | ||
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| 504 | |a Bibliographie p. 199-207 | ||
| 520 | |a L'ouvrage a pour but d'apporter des connaissances plurielles, des éléments de réflexion et des outils pour bâtir une démarche d'enseignement cohérente et conforme aux attentes des concours | ||
| 650 | |a Éducation physique et sportive |x Étude et enseignement (secondaire) | ||
| 650 | |a Sports |x Étude et enseignement (secondaire) | ||
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