De l'observation des pratiques aux connaissances mobilisées par le professeur dans l'intéraction didactique : le cas du franchissement par redressement au saut de cheval en collège
L'objectif de cette recherche est d'identifier la nature, les fonctions et les processus d'activation des connaissances du professeur d'éducation physique et sportive. Elle repose sur l'observation de deux enseignants proposant l'étude du " franchissement par redre...
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| 1. Verfasser: | |
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| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Thèse et Mémoire papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
[S.l.] :
[s.n.]
2005.
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Publication autorisée par le jury |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | From the observation of the practice to the knowledge mobilized by the teacher during didactic interactions :, the case of horse vaulting with up straightening in middle school |
Orléans - BU Sciences Technologies STAPS
| Standort | Signatur | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Vol. 2 | Magasin | TS 19-2005-44 (2) b |
A consulter sur place
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| Vol. 1 | Magasin | TS 19-2005-44 (1) b |
A consulter sur place
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| Vol. 2 | Magasin | TS 19-2005-44 (2) | Verfügbar | |
| Vol. 1 | Magasin | TS 19-2005-44 (1) | Verfügbar |