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| LEADER |
01920nam a22003017a 4500 |
| 001 |
229286 |
| 008 |
060608s2006 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 009 |
PPN103282807 |
| 020 |
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|a 2729707859 (br.) :
|c 18 EUR
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| 024 |
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|a 9782729707859
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 370.14
|
| 082 |
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|a 407
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| 110 |
2 |
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|a Institut universitaire de formation des maîtres de l'académie de Lyon.
|4 aut
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| 245 |
1 |
0 |
|a Jeux et enjeux de langage dans l'élaboration des savoirs en classe
|c ouvrage issu de la collaboration entre l'IUFM de Lyon et le Laboratoire interdisciplinaire de recherches en didactique et histoire des sciences et des techniques ; études coordonnées par Viviane Durand-Guerrier, Jean-Loup Héraud, Claude Tisseron.
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| 260 |
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|
|a Lyon :
|b IUFM de l'académie de Lyon :
|b Presses universitaires de Lyon,
|c DL 2006.
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| 300 |
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|a 1 volume (224 pages) :
|b graphiques ;
|c 24 cm.
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| 490 |
0 |
|
|a Collection IUFM
|x 1160-2597
|
| 500 |
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|a L'ouvrage montre, sur des exemples de séquences de classe, comment les jeux de langage produits par l'étude de situations problématiques peuvent être guidés, utilisés par le maître pour favoriser l'élaboration de connaissances. Les analyses présentées montrent comment le travail sur la dim
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| 504 |
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|a Bibliographie en fin de chapitre
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| 650 |
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|a Didactique
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| 650 |
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|a Langage et éducation
|
| 650 |
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|a Linguistique
|x Recherche
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| 700 |
1 |
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|a Durand-Guerrier, Viviane,
|d 1952-
|4 pbd
|
| 700 |
1 |
|
|a Héraud, Jean-Loup.
|4 pbd
|
| 700 |
1 |
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|a Tisseron, Claude,
|d 19..-....,
|c mathématicien.
|4 pbd
|
| 710 |
2 |
|
|a Laboratoire interdisciplinaire de recherches en didactique et histoire des sciences et des techniques.
|4 aut
|
| 997 |
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|0 229286
|1 Livre papier
|a Ressource papier
|c 0/Orléans/
|c 0/Tours Fondettes/
|c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/
|c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/
|z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, XA12877
|z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.6 DUR
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