Savoir écrire, évaluer, réécrire en classe
La mise en place des cycles à l'école élémentaire appelle une avancée significative dans la définition des compétences rédactionnelles. Des chercheurs en didactique ont étudié : les composantes de la compétence scripturale, les relations entre compos antes, la variation des composantes...
Enregistré dans:
| Dans: | Repères INRP, N 4, 1991 ; p. 1-199 |
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| Autres auteurs: | , , , |
| Format: | Article revue INSPE |
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