Évaluer les apprentissages : les apports de la psychologie cognitive
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| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Paris ; Bruxelles :
De Boeck université
DL 1996.
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| Серии: | Perspectives en éducation
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| Предметы: | |
| Примечание: |
Autre(s) tirage(s) : 1999 Quelles démarches l'élève a-t-il suivies? A-t-il compris le sens de la procédure utilisée? Où a-t-il rencontré des difficultés? L'ensembles des réponses est organisé autour de quatre grands thèmes : l'évaluation des apprentissages mathématiques, de la lecture, la place de la métacognit |
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