Évaluer les apprentissages : les apports de la psychologie cognitive
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Paris ; Bruxelles :
De Boeck université
DL 1996.
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| Edice: | Perspectives en éducation
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| Témata: | |
| Poznámka: |
Autre(s) tirage(s) : 1999 Quelles démarches l'élève a-t-il suivies? A-t-il compris le sens de la procédure utilisée? Où a-t-il rencontré des difficultés? L'ensembles des réponses est organisé autour de quatre grands thèmes : l'évaluation des apprentissages mathématiques, de la lecture, la place de la métacognit |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Popis jednotky: | Autre(s) tirage(s) : 1999 Quelles démarches l'élève a-t-il suivies? A-t-il compris le sens de la procédure utilisée? Où a-t-il rencontré des difficultés? L'ensembles des réponses est organisé autour de quatre grands thèmes : l'évaluation des apprentissages mathématiques, de la lecture, la place de la métacognit |
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| Fyzický popis: | 1 volume (240 pages) : illustrations ; 24 cm. |
| Bibliografie: | Bibliographie p. [219]-235. Notes bibliographiques. Index |
| ISBN: | 2804122379 (br.) : |