La discipline en classe : modèles, doctrines et conduites

Apports théoriques et conseils pratiques pour diminuer les comportements des élèves gênant l'apprentissage en classe et constituant ainsi une source de stress pour l'enseignant comme pour les élèves. Au-delà d'une analyse des modèles de discipline les plus importants,ces informations...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Charles, Carol M., 1931-
Format: Livre papier
Sprache:Français
Veröffentlicht: Montréal : Bruxelles : Editions du Renouveau pédagogique ; De Boeck université DL 1997.
C 1997.
Schriftenreihe:Pratiques pédagogiques
Schlagworte:
Anmerkung: Trad. de la 5e éd. américaine : "Building classroom discipline"
Autres localisations: Voir dans le Sudoc

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