Après Vygotski et Piaget : perspectives sociale et constructiviste : écoles russe et occidentale
Confrontation de deux courants théoriques dans lesquels la dimension sociale occupe une place importante. Leurs positions sur l'apprentissage en situation collective et sur la construction de savoirs sont présentées dans le détail. Electre 2025
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Diğer Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Bruxelles :
De Boeck Université
C 1991.
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| Seri Bilgileri: | Pédagogies en développement. Série 2, Recueils
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| Konular: | |
| Not: |
Autre tirage : 1994 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Özet: | Confrontation de deux courants théoriques dans lesquels la dimension sociale occupe une place importante. Leurs positions sur l'apprentissage en situation collective et sur la construction de savoirs sont présentées dans le détail. Electre 2025 |
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| Diğer Bilgileri: | Autre tirage : 1994 |
| Fiziksel Özellikler: | 1 volume (288 pages) : illustrations ; 24 cm. |
| Bibliyografya: | Bibliographie pages 271-283. Index |
| ISBN: | 9782804115302 (broché) 2804115305 (broché) : |