Réussir et comprendre les activités aquatiques
La collection Corpus(2) a vocation à accueillir tous les auteurs et tous les référents théoriques. Cet ouvrage en est une parfaite illustration. Il présente avec une remarquable rigueur méthodologique l'une des approches possibles de l'extraordinaire richesse de l'Education physique e...
Gardado en:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Outros autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Nantes :
Centre régional de documentation pédagogique des Pays de la Loire
DL 2002.
|
| Series: | Corpus 2 : L'EPS au collège et au lycée
|
| Sujets: | |
| Nota: |
Autre tirage : 2005 Les activités aquatiques et la didactique de l'EPS; Logique interne scolaire et fondamentaux dans les activités aquatiques; Conséquences et implications pédagogiques. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | La collection Corpus(2) a vocation à accueillir tous les auteurs et tous les référents théoriques. Cet ouvrage en est une parfaite illustration. Il présente avec une remarquable rigueur méthodologique l'une des approches possibles de l'extraordinaire richesse de l'Education physique et sportive. D'une vivifiante nouveauté, il s'adresse d'abord aux personnes. Réussir et comprendre sont affaires d'élèves et de professeurs soucieux de motivation et de sens éducatif dans l'enseignement. L'Education physique et sportive ne s'y confond pas avec les APS étudiées qui lui servent de supports. Et pourtant, les aspects concrets et pratiques, les illustrations, les exemples dans les diverses activités aquatiques sont nombreux. L'amélioration des performances préoccupe autant les auteurs que l'apprentissage des savoirs fondamentaux nécessaires aux maîtrises motrices, cognitives et affectives à acquérir par les nageurs, qu'ils soient débutants, confirmés ou experts. L'originalité majeure est, ici, d'envisager l'enseignement comme l'appropriation, réussie et comprise par l'apprenant, de principes et de règles d'action, de gestion et de méthode, mise au service d'une efficacité et surtout d'une adaptation à divers types de motricité en milieu aquatique. Parce qu'il associe les degrés scolaires, les niveaux de réalisation, les programmes actuels et propose des épreuves d'évaluation, cet ouvrage représente un outil accessible et utilisable par tous les professionnels qui enseignent ce qu'il est habituel de nommer la natation . |
|---|---|
| descrición da copia: | Autre tirage : 2005 Les activités aquatiques et la didactique de l'EPS; Logique interne scolaire et fondamentaux dans les activités aquatiques; Conséquences et implications pédagogiques. |
| Descrición Física: | 1 volume (173 pages) : illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 28 cm. |
| Bibliografía: | Bibliographie p. 149-150 |
| ISBN: | 2866283457 (br.) : |
| ISSN: | 1633-4469 |