6 étapes pour les activités aquatiques : aux cycles 2 et 3
Le savoir nager est un enjeu majeur de l'éducation physique des enfants du premier degré. La conception de ce savoir a évolué avec la société, en particulier avec le développement des pratiques aquatiques de loisir. Cet ouvrage apporte donc une contribution à la définition du savoir nager scola...
Descrición completa
Gardado en:
Detalles Bibliográficos
| Auteurs principaux: |
Cortyl, Corinne,
Kapusta, Philippe, 19..-
(Auteur) |
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| Formato: | Livre papier
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| Idioma: | Français |
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| Publicado: |
Lille :
SCÉRÉN-CRDP Nord-Pas de Calais
DL 2006.
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| Sujets: | |
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| Nota: |
partir dune analyse des comportements spontanés des enfants et des problèmes que pose ladaptation au milieu aquatique, les auteurs proposent une organisation des apprentissages en six étapes, correspondant à six niveaux de transformation des représent
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| Autres localisations: |
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