A travers ce livre, Jerome Bruner nous permet de l'accompagner dans l'observation des jeunes enfants qui apprennent à parler dans leur cadre familial. La clarté de son expression nous rend compréhensible un processus aussi complexe que l'acquisition du langage.
Detalles Bibliográficos
| Autor principal: |
Bruner, Jerome Seymour, 1915-2016 |
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| Otros Autores: |
Watson, Rita, 19..-
(Colaborador),
Piveteau, Jacques, 1924-1986
(Traductor),
Chambert, Jules, 19..-
(Traductor) |
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| Formato: | Livre papier
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| Lenguaje: | Français |
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| Publicado: |
Paris :
Editions Retz
DL 1987.
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| Colección: | Actualité pédagogique
4
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| Materias: | |
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| Nota: |
Traduit de : "Child's talk, learning to use language"
Autres tirages : 1990, 1995, 1997, 1998
La langue s'acquiert en tant qu'instrument de régulation dans l'interaction sociale. Le jeu partagé et ritualisé permet à l'enfant de découvrir le rôle de la communication elle-même et la structure des actes dans laquelle elle intervient. Ce livre aide à
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| Autres localisations: |
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