L'autonomie de l'élève et l'intégration des règles en éducation physique
Cette étude recense les modèles théoriques capables de faire comprendre les processus de modifications d'attitudes de l'élève dans la classe, vis-à-vis des contenus d'apprentissage, et vis-à-vis des personnes. Chacun de ces modèles est illustré par des exemples de mises en oeuvre en é...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Paris :
Presses universitaires de France
DL 1998.
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| Edice: | Pratiques corporelles
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| Témata: | |
| Poznámka: |
Autre(s) tirage(s) : 2002 (avec mention 2e édition), 2016 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'autonomie de l'élève et l'intégration des règles en éducation physique, Stefano Bertone, Jacques Méard, 2016, Paris, P.U.F, Pratiques corporelles |
| Shrnutí: | Cette étude recense les modèles théoriques capables de faire comprendre les processus de modifications d'attitudes de l'élève dans la classe, vis-à-vis des contenus d'apprentissage, et vis-à-vis des personnes. Chacun de ces modèles est illustré par des exemples de mises en oeuvre en éducation physique. Une approche globale interprète les conduites des élèves selon leur intégration des règles. |
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| Popis jednotky: | Autre(s) tirage(s) : 2002 (avec mention 2e édition), 2016 |
| Fyzický popis: | 1 vol. (239 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. |
| Bibliografie: | Bibliogr. p. [217]-239. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 2130491340 (br.) : |