L'autonomie de l'élève et l'intégration des règles en éducation physique
Face aux attitudes passives et violentes de certains jeunes scolarisés, les enseignants expriment de façon permanente la volonté de rendre leurs élèves autonomes . Cette démarche est parsemée de pièges, que les auteurs voudraient déjouer. Ils présentent l'ensemble des modèles théoriques capab...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
P.U.F
2016.
Paris : Cairn 2016. |
| Collection: | Pratiques corporelles
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Note: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'autonomie de l'élève et l'intégration des règles en éducation physique, Jacques-André Méard, Stefano Bertone, 1998, Paris, Presses universitaires de France, 1 vol. (239 p.), Pratiques corporelles, 2-13-049134-0 |