Judo : analyse et propositions pour la pratique de son enseignement : les bases de l'initiation pour l'école et le club

L'enseignement du judo n'est pas abordé ici à travers l'addition, la juxtaposition classique de techniques. Les auteurs ont entrepris en quelque sorte la démarche inverse: identifier parmi les éléments parfois très différents ce qui était susceptible de les unir, de les rassembler: 1....

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Библиографические подробности
Главные авторы: Cadière, Roger, Trilles, Francis, 1949- (Автор)
Формат: Livre papier
Язык:Français
Опубликовано: [Paris] : Revue EP.S DL 1998.
Серии:Cahiers des sports
Предметы:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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300 |a 1 volume (173 pages) :  |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ;  |c 30 cm. 
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504 |a Bibliographie p. 169-171 
520 |a L'enseignement du judo n'est pas abordé ici à travers l'addition, la juxtaposition classique de techniques. Les auteurs ont entrepris en quelque sorte la démarche inverse: identifier parmi les éléments parfois très différents ce qui était susceptible de les unir, de les rassembler: 1. Une analyse du judo mettant en lumière les mécanismes d'action ou de création de situation qui permettent d'accéder à l'ensemble des techniques (grammaire de base de l'action). 2. Des situations de jeu ou d'exercices adaptées au cours d'EPS ou à une séance d'entraînement en club et regroupées sous la forme de dossiers pratiques. L'instituteur, l'enseignant d'EPS et l'éducateur sportif trouveront dans ce manuel matière à bâtir des cycles d'apprentissage. 
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