Le pouvoir des réflexes à l'école : pourquoi nos enfants n'y arrivent pas, et comment les aider
Pour la première fois en France, l'auteur introduit le travail sur les réflexes archaïques en décrivant une approche nouvelle, l'IMP (Intégration Motrice Primordiale), posant un regard nouveau sur les raisons des difficultés scolaires et proposant des solutions simples et efficaces pour y...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Éditions Fabert
2019.
Paris : Cyberlibris |
| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Nota: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9782849225707.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Le pouvoir des réflexes à l'école, pourquoi nos enfants n'y arrivent pas, et comment les aider, Emmanuelle Sutherland, 2019, Paris, Éditions Fabert, 1 vol. (111 p.), Aides aux apprentissages, 978-2-84922-569-1 |