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|a Innovation en éducation no.32, mai 2026 - Souffrances scolaires aujourd'hui : réalités, défis et marges créatives, Amira Karray-Derivois, p.6. - Phobie scolaire : un phénomène en augmentation, Marie Gallé-Tessonneau, p.10. - Arrêtons de nous interposer entre notre enfant et le monde, Emmanuelle Piquet, p.14. - Ados : comment différencier le mal-être classique des vrais signes dépressifs ? Laure Geisler, p.18. - Quand le mal-être vient de l'atypisme : comment aider l'élève ?, Marie Lebreton, p.22. - Réveiller la motivation des ados quand on est adulte, Anne-Claire de Pracomtal, p.26. - Harcèlement scolaire : un phénomène bien plus grave que les adultes ne veulent l'admettre, Christel Petitcollin, p.30. - La honte à l'école : ce sentiment silencieux qui empêche les enfants d'oser, Karina Toualbi, p.34. - Comment enseigner sans y laisser sa santé ?, Isabelle Luberne, p.38. - Pression des notes : comment s'en détacher tout en cultivant le sentiment de compétence ? Antoine Isebaert, p.42. - 10 idées bien-être en classe, Juliette Siozac, p.46. - Redevenir pédagogue pour retrouver du sens dans son métier, Chloé Quillon, p.50. - Pression scolaire : un mal nécessaire pour réussir ?, Isabelle Pailleau, p.54. - Quand la note devient source de stress, Mélody Aknine, p.58. - Les bulletins scolaires ne déterminent pas la vie future, Julien Peron, p.62. - Refaire de l'orientation un sujet agréable, Anne Blandin Rabiller, p.66. - Fiches pratiques sur la respiration, Sophie Le Millour, p.70.
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