Former à l'enseignement de la grammaire

La formation en grammaire des futurs enseignants de français est périodiquement discutée, l'enseignement grammatical demeurant un terrain de profondes tensions et contradictions. À l'heure de changements majeurs qui affectent les systèmes éducatifs universitaires et les publics scolaires,...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Bulea, Ecaterina, 1970-
Autres auteurs: Gagnon, Roxane (Directeur de la publication)
Format: Livre numérique
Langue:Français
Publié: Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion 2017.
Marseille : OpenEdition
Collection:Éducation et didactiques (en ligne)
Sujets:
Accès en ligne:https://books.openedition.org/septentrion/15090
Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub).
Note: OpenEdition Books (freemium)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Former à l'enseignement de la grammaire, Ecaterina Bulea Bronckart, Roxane Gagnon (dir.), 2017, Villeneuve d'Ascq, Presses Universitaires du Septentrion, 1 volume (226 p.), Éducation et didactiques, 978-2-7574-1494-1
Description
Résumé:La formation en grammaire des futurs enseignants de français est périodiquement discutée, l'enseignement grammatical demeurant un terrain de profondes tensions et contradictions. À l'heure de changements majeurs qui affectent les systèmes éducatifs universitaires et les publics scolaires, il importe de faire le point. Quels sont les finalités, approches, dispositifs et contenus de formation en grammaire dans les institutions académiques francophones ? Quelles doivent être les exigences de la formation, compte tenu des connaissances préalables des étudiants, des prescriptions et des besoins des élèves ? Cet ouvrage réunit des contributions de didacticiens belges, français, québécois et suisses. Formateurs aguerris, ces auteurs font le pari que plusieurs des problèmes de l enseignement grammatical peuvent être résolus par la mise en œuvre d une formation initiale dotant les enseignants d outils qui leur permettent de maitriser eux-mêmes les phénomènes linguistiques complexes
Description:OpenEdition Books (freemium)
Bibliographie:Bibliogr. en fin de chapitres
ISBN:9782757417942
Accès:L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition
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