Enseignement et apprentissage de la grammaire : recherches actuelles en didactique du français
L'enseignement de la grammaire suscite de vives discussions dans le milieu scolaire et sur la sphère publique. Quelles sont les difficultés rencontrées par les élèves, et comment peut-on y remédier ? Quelles méthodes privilégier ? Pourquoi ? Cet ouvrage collectif porte sur l'enseignement d...
Na minha lista:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Formato: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Québec :
Presses de l'Université Laval
2025.
Paris : Cyberlibris |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Nota: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9782766304493.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Enseignement et apprentissage de la grammaire, recherches actuelles en didactique du français, Enseignement et apprentissage de la grammaire : un état des lieux des recherches en didactique du français (Colloque) (2e : 2022 : Québec, Québec), 2025, [Québec, Québec], Presses de l'Université Laval, 1 volume (xiv, 260 pages), 978-2-7663-0448-6 |
| LEADER | 02547nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1398369 | ||
| 008 | 251113s2025 xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN291842429 | ||
| 020 | |a 9782766304493 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Boyer, Priscilla. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Enseignement et apprentissage de la grammaire : |b recherches actuelles en didactique du français |c Priscilla Boyer, Marie-Andrée Lord. |
| 260 | |a Québec : |b Presses de l'Université Laval. | ||
| 260 | |a Paris : |b Cyberlibris, |c 2025. | ||
| 500 | |a Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9782766304493.jpg | ||
| 500 | |a Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation | ||
| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a L'enseignement de la grammaire suscite de vives discussions dans le milieu scolaire et sur la sphère publique. Quelles sont les difficultés rencontrées par les élèves, et comment peut-on y remédier ? Quelles méthodes privilégier ? Pourquoi ? Cet ouvrage collectif porte sur l'enseignement de la grammaire dans les pays francophones et sur son rôle crucial dans l'apprentissage de l'écrit. Malgré les débats et les critiques sur l'efficacité des différentes approches, la grammaire reste un pilier de la classe de français. Issu d'un colloque tenu au Congrès de l'Acfas, cet ouvrage rassemble 12 chapitres qui offrent un panorama des recherches actuelles sur l'enseignement de la grammaire. Vous y trouverez notamment des analyses sur la réflexion métalinguistique, sur l'apprentissage de l'orthographe, de la syntaxe et de la ponctuation. Accessible à un large public, ce livre est une ressource utile pour quiconque souhaite enrichir ses connaissances sur l'enseignement et l'apprentissage de la grammaire scolaire | ||
| 700 | 1 | |a Lord, Marie-Andrée. |4 aut | |
| 776 | 0 | |0 293159122 |t Enseignement et apprentissage de la grammaire |o recherches actuelles en didactique du français |f Enseignement et apprentissage de la grammaire : un état des lieux des recherches en didactique du français (Colloque) (2e : 2022 : Québec, Québec) |d 2025 |c [Québec, Québec] |n Presses de l'Université Laval |p 1 volume (xiv, 260 pages) |z 978-2-7663-0448-6 | |
| 856 | 4 | |5 452349901:873713540 |u https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://univ.scholarvox.com/book/88974313 |z Accès Université d'Orléans et IFPM | |
| 997 | |0 1398369 |1 Livre numérique |a Ressource numérique |b INSA |b ENSA |c 0/Bibliothèque numérique/ |c 1/Bibliothèque numérique/ScholarVox (ebooks)/ | ||