La petite enfance au prisme du divers : plurilinguisme et multimodalité en crèche et à l'école maternelle
Cet ouvrage s interroge sur la place deladiversité linguistique et culturelle chezles enfants de 0 à 5 ans, et la manière dont celle ci se traduit dans des structures depetite enfance en pleine évolution : reconfiguration de l accueil, priorité donnée àl éveil, prise en compte des parcours familiaux...
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| 1. Verfasser: | |
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| Weitere Verfasser: | , , |
| Format: | Livre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
FONTAINE (15, rue Abbé Vincent, 38600) :
Presses universitaires de Grenoble
2024.
Paris : Cairn |
| Schriftenreihe: | Regards sur l'éducation
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Anmerkung: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La petite enfance au prisme du divers, plurilinguisme et multimodalité en crèche et à l'école maternelle, sous la direction de Brahim Azaoui et Frédéric Torterat, 2024, Fontaine, PUG, 1 volume (200 pages), Regards sur l'éducation, 978-2-7061-5260-3 |
| Zusammenfassung: | Cet ouvrage s interroge sur la place deladiversité linguistique et culturelle chezles enfants de 0 à 5 ans, et la manière dont celle ci se traduit dans des structures depetite enfance en pleine évolution : reconfiguration de l accueil, priorité donnée àl éveil, prise en compte des parcours familiaux, etc.Les auteurs étudient les pratiques et les savoirs mobilisés pour l acquisition du langage et lesuivi des apprentissages, notamment chez les enseignants. Quelle place est accordée auxlangues des familles? Comment inclure ladiversité dans les crèches dans un souci desensibilisation à l altérité? Quelle place occupent le corps et la multimodalité dans leséchanges avec des enfants qui ne parlent pas la même langue? Quelles stratégies sont mobilisées par les intervenants dans le souci d un échange ouvert à l altérité?Autant de questions qui éclaireront la pratique des éducateurs et des accompagnants delapetite enfance, ainsi que les étudiants etchercheurs en sciences de l éducation. |
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| Beschreibung: | CAIRN (ebooks) |
| Bibliographie: | Bibliographie pages 167-191. Notes bibliographiques. Annexes |
| Zugangseinschränkungen: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |